Oltre l’80% degli alunni si avvale della materia nelle scuole, aumentano gli insegnanti stabili ma permangono criticità come la collocazione oraria sfavorevole e l’applicazione non uniforme della normativa. È quanto emerge nella nuova nota pastorale della Conferenza Episcopale italiana dal titolo: “L’insegnamento della religione cattolica: laboratorio di cultura e dialogo”. I vescovi mettono l’accento sul rischio di analfabetismo religioso e i pericoli legati all’Intelligenza artificiale
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Oltre l’80% degli alunni si avvale della materia nelle scuole, aumentano gli insegnanti stabili ma permangono criticità come la collocazione oraria sfavorevole e l’applicazione non uniforme della normativa. È quanto emerge nella nuova nota pastorale della Conferenza Episcopale italiana dal titolo: “L’insegnamento della religione cattolica: laboratorio di cultura e dialogo”. I vescovi mettono l’accento sul rischio di analfabetismo religioso e i pericoli legati all’Intelligenza artificiale
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